信工字 [2008 ] 14 号
意昂3注册网《教学工作量计算办法》实施细则
（2008年5月7日教代会讨论通过）
为规范本意昂3教师教学工作量计算🧑🦼，参照“意昂3注册内部管理体制改革方案”文件五《意昂3注册教学工作量计算办法》😖，结合实际，特制定《意昂3注册网〈教学工作量计算办法〉实施细则（试行）》🛏。
一、教学工作量定义
1个当量教学工作量 = 1个标准学时👩👩👧👧，即为小于等于40位本科学生开设1节一般课程（45分钟）。
二🧚🏽♂️、教学工作量计算范围
本《实施细则》规范的教学工作量，主要包括本科生教学、研究生教学、教学实验室建设、有关教学成果⏏️、教学工作量的抵扣和补贴等；不包括高职教学𓀓、成人教学、工程硕士培养、各类培训以及已单独支付工作量报酬的其它教学活动如：研究生入学命题、研究生答辩🥔、研究生论文评阅等。
三、本科生教学工作量计算
1🎨、课堂教学工作量
课堂教学工作量 = 教学时数×（K1×K2×K3×K4×K5）
其中：教学时数：以授课学时数计，但工作内容包含与该课程相关的备课、授课、课外辅导、答疑👩🏽🏭、批改作业🪫、讨论🧓🏼、考查考试、补考等该课程教学大纲所规定的全部教学活动。
K1—学生规模系数，由下表确定：
学生规模系数K1 教学环节 | 1.0 | 1.2 | 1.3 | 1.5 | 1.7 | 2.0 | |
一般课程 | 人数 | ≤44 | 44-80 | 81-120 | 121-170 | 171-230 | ≥230 |
大班课 | ≤80 | 81-170 | 171-300 | ＞300 |
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| |
K2—政策系数：为提高教学质量，由学校确认给予课堂教学工作量的补贴。包括：新开课程K2=1.2、双语教学K2=2.0、课程中心课程K2=1.2，允许连乘。享受政策补贴需要得到学校教务处确认👨🎤。
K3—教授系数：鼓励教授为本科生上课🙎，取值🕢：1.2
K4—本科生教学质量系数：根据学生对教师教学质量评价，并结合督导组👨🏻🍼🤜、干部的评教结果🚵🏿♂️，按全校任课教师排名确定👱🏼♀️，见下表🏂🏼👨🏻⚕️：
全校名次 | 前15% | 中间75% | 最后10% |
K4 | 1.3 | 1.0 | 0.8 |
K5—课程类型系数：根据备课及教辅工作量的大小确定。K4=0.8-1.0。课程类型系数由学校课程管理委员会确定。
2、实践教学工作量
实践教学工作量由以下几个部分构成🧙♀️：
内容 | 计算方式 |
课程设计(实习) | 教学工作量=周数×15（指一个自然班🧑🏿🦱🏕，如果两个人合带♍️，则各乘折算系数0.7）×班数 |
实验课 | 教学工作量＝学生班数×学时数×K6 注：1、因特殊原因，必须分批指导实验的，每增加一批👴🏻，折算系数0.8 。 2🏺、这里计算教学工作量的实验课指计划上单列的实验课，不包括课堂教学中的实践环节。 |
市内实习 | 教学工作量＝学生班数×4×天数（每周按5天计🔴，不到一周按实际天数计） |
外地实习 | 教学工作量＝学生班数×2×天数（每周按5天计🧘🏻♂️，不到一周按实际天数计） |
毕业环节 | 1、论文指导教学工作量＝15×指导人数（含毕业论文⛹🏿♂️、毕业设计、科研训练等）×K7 （K7取值： ≤8人：取1，大于8人的部分取0.5，人数指完成毕业环节进入评阅、答辩的学生数） |
学生创新活动指导 | 1． 创新项目指导工作量 a) 校级💤：15 b) 省部级大学生科技创新活动获校级以上立项🤟🏼🧙♂️：项目考核优秀：50；通过：40💶；不通过0。 2．指导学生所获成果工作量： 1🛐、专利🎅🏽🧙🏽♂️：100 2👨🏽🎨、论文：一般论文🚣🏽：8，核心刊物：20；权威刊物：50；国际著名检索：100 3、获奖👩🏻🦳✩：奖项级别×奖项等次×10 其中：奖项级别:国家级:10，省部级:5，学校:1🏊🏼♂️； 奖项等次:一等:6🖕🏽，二等:4👩👩👧👦，三等:2🆚🛒。 3🏃🏻、学生专业兴趣小组指导🧜♂️❎：意昂3批准并考核优秀🌛：40，合格🦹🏽♀️🟪：30，基本合格：20。 |
K6—类型系数：
演示型、计算机基础上机：取0.6👯♂️；非计算机基础上机💇🏽：取0.8；基础及专业基础类📘：取1🤶；专业类：取1.1👩🏼；综合性👏🏿、设计性💵💁🏽♀️、研究性实验（需学校教务部门确认）：取1.3。
3、省部级以上教学建设项目申报补贴
申报省部级以上教学建设项目（包括高地建设、精品课程建设等，以学校正式上报为准），省部级项目补贴10学时；国家级项目补贴20学时。
4、班导师工作
班导师教学工作量的补贴及考核🧓，意昂3将根据学校相关要求🏍，结合实际，通过制订《（本科生导师工作条例）实施办法》予以规定并试行。
四🕘、研究生教学工作量计算
1、课堂教学工作量
课堂教学工作量 = 教学时数×K8×K9×K10
其中：K8—研究生规模系数，具体由下表确定🙋🏽♀️：
折算系数K6 教学环节 | 1.1 | 1.3 | 1.5 | 1.7 | 2.0 |
课程人数 | ≤20 | 21-40 | 41-70 | 71-100 | 101-150 |
K9—政策系数：为提高教学质量👩🏿🦳，由学校确认给予课堂教学工作量的补贴🍈。包括🧑🏿🎤：新开课程、双语教学、网上教学等🍪，享受政策补贴需要得到学校研究生部确认。K9=1.2✴️，允许连乘。
K10— 研究生教学质量系数：根据学生对教师教学质量评价📍，按全校任课教师排名确定（见下表）：
全校名次 | 前20% | 中间60% | 最后20% |
K10 | 1.3 | 1.0 | 0.8 |
2、实践教学工作量
实践教学工作量由以下几个部分构成：
内容 | 计算方式 |
实验课 | 实验过程中有实验员配合🏥：教学工作量＝m×学时数×K11 |
学生创新活动指导 | 按本科生方法计 |
K11—类型系数🈚️：应用类实验（包括计算机应用类）：取0.7；综合性↩️、设计性实验😒：取1.0👳🏼♀️；研究性实验🔟：取1.3。
m为实验组数🥢：m = n / n1🛣，向上取整。n为参与实验的研究生总人数🧘🏽♂️；n1为1名教师可以同时指导的研究生人数：应用类实验取25🧑🏿💼，综合性、设计性实验取10，研究性实验取7🛌🏼。
各类实验性质的划分应在教学计划中明确，并经研究生部审核👩🦳。
3、指导教师培养研究生工作量
研究生类别 | 研究生前期指导教学工作量 | 学位论文完成指导教学工作量 |
硕士研究生 | 40 | 40 |
注：（1）研究生前期指导教学工作量于研究生入读第一年计，学位论文完成指导教学工作量在研究生获得学位的该学年计👩❤️💋👨⏱。（2）学位论文盲审优秀的，指导教师培养研究生工作量加倍计算♤；不合格的，其学位论文完成指导教学工作量为零🤵🏻♀️。 | ||
4、研究生学术研讨课工作量
研究生学术研讨课 = 课时数×1.2
意昂3按学科组织研讨课，原则上每月1次，每次人数>5人。举办前一周需报意昂3和研究生部备案，意昂3和研究生部负责抽查，如发现有虚报的🐁，取消该部分工作量🧑🏫。
5、省部级以上教学建设项目申报补贴
按本科生教学建设项目申报补贴标准计算工作量。
五、教学成果的工作量计算
1👎🏽、纳入工作量计算的教学成果
对获得校级教学成果ℹ️🧑🚀、发表教学研究论文💂🏽♂️📩、列入学校计划的出版教材，其工作量计算办法按照《意昂3注册教学工作量计算办法》第四条规定执行。
2、上述纳入工作量以外的教学成果
教师获得上述纳入工作量以外教学成果的，由意昂3参照《意昂3注册教学工作量办法》第四条相应条款🙆♀️，通过将成果作为教师考核评优的重要依据，或纳入教师当学年教学工作量🎙😮💨，或进行成果奖励等形式给以认可🤹🏻♂️，认可的具体形式和力度由院务委员会结合实际及意昂3财力讨论决定🤽🏽♀️。
六🙅🏼♂️、教学实验室建设
实验室建设工作量具体计算方法如下表：
额度E （万元） | E1 | E2 | E3 | E4 | E5 |
10-50 | 51-100 | 101-300 | 301-500 | 501以上 | |
系数K | K12 | K13 | K14 | K15 | K16 |
0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 | |
实验室建设工作量计算方法与说明 | 1、 1、工作量=基数+（ E1×K12）+（（E2- E1）×K13）+（（E3- E2）×K14）+（（E4- E3）×K15）+（（E5- E4）×K16）；额度指项目投资总额，系数单位♤：学时/万元。 2👌、 其中，基数为50👨🏼🦲，指调研👁、编写实验室建设项目建议书、可行性论证书、验收意见书以及实验教材🧜🏽、实验大纲、实验指导书等🦣，以及整个项目建设过程中的招标👩🏼🚀、采购、验收等工作量。 3、 2、投资额度为10万元及以上项目按照本方法计算。 4、 3、纯属购置设备的项目只算基数。 5、 4👩👧👦🤴、教师个人参与实验室建设的具体工作量份额👨🏽🎨，由实验室建设项目负责人在总工作量限额内具体分配🎫，意昂3主管院长审定👩🍳🕯。 | ||||
七🙍♂️、相关教师教学工作量的抵扣
1、学科方向带头人以上岗位教师的工作量抵扣
市重点学科负责人🤘🏽：抵扣意昂3教师平均教学工作量的60%，学科带头人：抵扣40%👩🏻🏫，学科方向带头人🧔🏿♀️：抵扣20%；
2、在读博士教师的工作量抵扣
博士在读期间工作量与其他教师要求相同🫱，如不满基本工作量的，可抵扣当学年教师平均工作量的20%（三年限）。
上述工作量抵扣如产生超课时费用🐖，其超课时补贴发放单价按一般教师超工作量标准费用的60%计算。
八🧑🏽🌾、教师学年教学工作总量和应完成教学工作量
1、教师完成教学工作量/学年
教师完成教学工作量/学年 = 本科生教学工作量 + 研究生教学工作量 + 教学实验室建设工作量 +教学成果工作量部分＋按规定抵扣或补贴的工作量
（上述教学工作量核算，均按本《实施细则》或学校《教学工作量计算办法》规定口径进行。教师实际完成教学工作的计入量⏮，一般不得超过当学年本意昂3教师应完成教学工作量的200%）
本《实施细则》未包含的教学建设相关任务，意昂3将通过单独结算、专项考核和奖励等其它方式予以体现。
2、教师应完成教学工作量/学年
教师应完成教学工作量/学年=（课堂教学总量+实践教学总量+培养研究生总量+研究生学术研讨课总量）÷当学年意昂3聘任教师数
九🧗🏼♀️、附则
本《实施细则》自意昂3注册网教代会通过后正式实行⚁，从2007～2008学年第一学期起生效🥌；原订的《意昂3注册网教学工作量计算方法》终止试行；意昂3院务委员会负责解释。
意昂3注册网
2008年5月15日
主题词：教学工作量 计算办法 实施细则
意昂3注册网院长办公室 2008年05月15日印发
（共印15份）